Posgrado en Matemática Educativa - CICATA, Unidad Legaria
13° Ciclo Perspectiva de la matemática educativa en torno a las funciones numéricas: el caso de la Teoría Antropológica de lo Didáctico y de la Teoría Socioepistemológica”
Octubre 21, 2021
Título de la conferencia:
"El diseño de situaciones de aprendizaje como elemento de transformación de la práctica docente"
Semblanza
Realizó sus estudios de licenciatura en Educación Media en el área de Matemáticas en la Escuela Normal Superior del Estado de México.
Es egresada del Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada del Instituto Politécnico Nacional, donde realizó los estudios de Maestría y Doctorado en Matemática Educativa.
Se ha desempeñado como Profesora de matemáticas en los niveles básico y medio superior durante 15 años.
presentación
